教师是一个伟大的职业，他们的工作不仅仅是传授知识，更是塑造学生的未来。随着科技的发展，随时随地都能干的学校教师的特点也在不断变化。随时随地都能干的学校教师的职业素养和多面能力。
职业素养
1. 高尚的职业道德
教师是学生的榜样，他们的言行举止都会对学生产生深远的影响。随时随地都能干的学校教师必须具备高尚的职业道德，包括敬业精神、责任心、爱心和耐心等。他们要热爱教育事业，认真履行自己的职责，关心学生的成长和发展，耐心地解答学生的问题，帮助学生解决困难。
2. 扎实的专业知识
教师的专业知识是他们教学的基础。随时随地都能干的学校教师必须具备扎实的专业知识，包括学科知识、教学方法和教育心理学等。他们要不断学习和更新自己的知识，提高自己的教学水平，以便更好地传授知识和培养学生的能力。
3. 良好的沟通能力
教师的沟通能力是他们教学的重要手段。随时随地都能干的学校教师必须具备良好的沟通能力，包括语言表达能力、倾听能力和人际交往能力等。他们要能够清晰地表达自己的思想和观点，倾听学生的意见和需求，与学生、家长和同事建立良好的关系。
4. 团队合作精神
教师的工作需要与同事、家长和社会合作。随时随地都能干的学校教师必须具备团队合作精神，包括合作意识、协作能力和沟通能力等。他们要能够与同事合作，共同完成教学任务，与家长沟通，共同促进学生的成长，与社会合作，为学生提供更多的实践机会。
多面能力
1. 教学设计能力
教学设计是教师教学的重要环节。随时随地都能干的学校教师必须具备教学设计能力，包括教学目标的确定、教学内容的选择、教学方法的设计和教学评价的设计等。他们要根据学生的特点和需求，设计合适的教学方案，提高教学效果。
2. 教学实施能力
教学实施是教师教学的核心环节。随时随地都能干的学校教师必须具备教学实施能力，包括教学组织能力、教学方法的运用和教学资源的利用等。他们要能够有效地组织教学，运用合适的教学方法，利用教学资源，提高教学质量。
3. 教学评价能力
教学评价是教师教学的重要环节。随时随地都能干的学校教师必须具备教学评价能力，包括教学评价的方法、教学评价的标准和教学评价的结果的分析和应用等。他们要能够运用合适的教学评价方法，制定科学的教学评价标准，对教学结果进行客观、公正的评价，并根据评价结果进行教学反思和改进。
4. 课程资源开发能力
课程资源是教师教学的重要保障。随时随地都能干的学校教师必须具备课程资源开发能力，包括课程资源的收集、整理和利用等。他们要能够收集、整理和利用各种课程资源，丰富教学内容，提高教学效果。
5. 教育技术应用能力
教育技术是教师教学的重要手段。随时随地都能干的学校教师必须具备教育技术应用能力，包括多媒体技术的应用、网络技术的应用和移动终端技术的应用等。他们要能够运用多媒体技术、网络技术和移动终端技术等，丰富教学形式，提高教学效果。
随时随地都能干的学校教师是未来教育的发展趋势，他们需要具备高尚的职业道德、扎实的专业知识、良好的沟通能力、团队合作精神、教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力、课程资源开发能力和教育技术应用能力等多面能力。只有这样，他们才能更好地适应未来教育的发展需求，为学生的成长和发展提供更好的教育服务。